EDUCAMOS A CHANGEMAKERS PARA CAMBIAR EL EL MUNDO

No tenemos ni idea de como será el mundo dentro de 10 años….

¿Cómo podemos, ,entonces, preparar a los niños para un mundo que no para de cambiar, cada vez menos predecible a nivel laboral y más exigente a nivel creatIvo? ¿Qué conocimientos podemos darles que les sean de valor en el futuro?

Nosotros lo tenemos muy claro, el desarrollo de la creatividad, de la imaginación y la capacidad de resolver problemas es uno de los principales.

EN EL FUTURO, LAS HABILIDADES SERÁN MUCHO MÁS IMPORTANTES QUE EL CONOCIMIENTO.

Nuestro objetivo es concienciar y educar a la próxima generación de changemakers y dotarlos de las herramientas necesarias para promover dicho cambio, jóvenes concienciados con los cambios que necesita nuestra sociedad.

Herramientas para potenciar la creatividad :Design Thinking y diseño de prototipos.

STEM_ la metodologÍa Designathon fomenta el aprendizaje de materias STEM diseñando soluciones y construyendo prototipos de los mismos usando componentes electrónicos y placas micro:bit.

La tecnología como medio: no creemos que enseñar tecnología a los niños sea enseñarles robótica y programación. El concepto tecnología es mucho más amplio.

Educar en Valores: concienciar a las generaciones más jóvenes de los problemas medioambientales y de como nos afectan.

Fomentamos las habilidades comunicativas de los niños que participan en los talleres.

Logo Designathon

Fomentamos el emprendimiento: detetar un proble ma, buscar una solución, y aplicar la tecnología de forma global (electrónica, programación, etc,,) a buscarle una solución.

Más allá de modas, nuestro objetivo es concienciar a los niños sobre los problemas que acucian al planeta en materia medioambiental y animarlos a buscar soluciones. Y lo hacemos mediante talleres temáticos enfocados a temas muy concretos relacionados con los objetivos de desarrollo sostenible.

LITTLE PROBLEM SOLVERS

Durante los años que hemos estado trabajando con niños, nos hemos dado cuenta de que tienen con su capacidad innata para de inventar y son capaces de encontrar soluciones a problemas complejos.

Además poseen una enorme capacidad para empatizar con problemas que quizá no les afectan directamente a ellos pero si a personas de otros países, a animales, al medio ambiente… Por eso las soluciones que nos proponen cuando les plantemos un problema suelen estar relacionados con compartir recursos más allá de su espacio más próximo.

DAMOS VOZ A LOS MÁS JÓVENES

Nuestros talleres sirven para dar voz a los niños y jovenes, escuchar las cosas que les preocupan y sus propuestas para solucionarlas.

Los adultos tentemos a infravalorar las opiniones de los niños. En realidad, s niños tienen la capacidad de repensar el mundo en el que vivivmos, aportando ideas creativas tan válidas como las de los adultos.

EMPRENDIMIENTO EN PRIMARIA Y SECUNDARIA

No sabemos si nuestros hijos serán emprendedores o trabajadores por cuenta ajena. Ni siquiera sabemos que preferimos para ellos….

El emprendimiento está relacionado con la capacidad de detectar oportunidades y opciones de mejora en nuestro entorno o en cualquier ámbito de nuestra vida y tener las habilidades para llevar a cabo estas mejoras. Y aquí una vez más hablamos de creatividad. La capacidad de analizar los problemas y pasar a la acción proponiendo y construyendo soluciones…

1.-TALLERES A MEDIDA PARA EMPRESAS Y ORGANIZACIONES

  • Designathon challenge, es un programa educativo a medida en el que se invita a los niños a competir y resolver el problema en torno a un tema de su elección.
  • Talleres Designathon, durante el cual los niños inventan, construyen y presentan sus soluciones creadas por ellos mismos para el tema o problema que elijan. Facilitado por Designathon Iberia, existe la posibilidad de involucrar a su equipo en él desarrollo del taller. El taller puede durar entre 4 y 6 horas.
  • Talleres micro-Designathon, idénticos a los anteriores pero menor duración.

2.- TALLERES EN COLEGIOS

El sistema educativo actual se basa en la transferencia de conocimiento, pero carecen de los medios para cultivar la alfabetización tecnológica y la creatividad más allá de las clases de robótica y programación. Pero como ya hemos dicho, el futuro requerirá de habilidades científicas y tecnológicas que van mucho más allá de programar. Aquí es donde Designathon interviene para llenar el vacío con nuestra metodología que desarrolla todas las habilidades y competencias: las competencias del siglo XXI.

El método Designathon combina aspectos de Design Thinking y Maker Education, ambos enfoques que están ganando terreno en los sistemas educativos de todo el mundo. Tiene un modelo pedagógico subyacente inspirado en Reggio Emilia, Child and Curriculum de John Dewey y la teoría del aprendizaje de Seymour Papert, el construccionismo.

Un Designathon es un taller en el que los niños (inventan, construyen y presentan sus propias soluciones a problemas sociales o ambientales en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un taller dura de tres y seis horas La experiencia ayuda a los niños a prepararse para el futuro, aprendiendo a diseñar y usar la tecnología.

Para satisfacer las necesidades de diferentes tipos de clientes, ofrecemos los siguientes tipos de talleres:

3.- GLOBAL CHILDREN’S DESIGNATHON

Un día dedicado a celebrar cómo podría ser el mundo cuando los niños diseñen mejores futuros utilizando nuevas tecnologías.

Se trata de un evento anual, de un día durante el cual los niños de las ciudades de todo el mundo se unen para trabajar en paralelo y diseñar y desarrollar conceptos innovadores y construir prototipos para uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

En el evento de 2019 participaron 40 ciudades y más de 1.200 niños de todo el mundo-

Durante ese día, los niños tienen contactan entre ellos para compartir sus ideas.

Con este proyecto, buscamos destacar la capacidad de los niños para imaginar y diseñar un futuro mejor y, al mismo tiempo, estamos pidiendo una educación de cambio global.